你知道此时此刻，国外的孩子们都在干什么吗？本期咱们就一起看看，世界各地的娃，暑假究竟都在干啥。

　　说到暑假，就有必要说说德国孩子们暑假活动的事儿，放暑假前，小鱼就收到学校发来的暑假活动班报名册。翻看节目单，我惊呆了。

　　因为册子里居然有70来种暑期活动！想想看，暑假里就算每天安排一种，都玩不过来（德国孩子暑假一共六周）。

　　这些活动价格基本上都在几欧元到二十来欧元，不少活动还可以免费参加。我把其中一些给你们简单罗列一下：

　　还有制作钥匙圈、学做素食餐、制作新媒体视频、设计鞋盒小剧场、做墙钟、制作天然护肤品、制作手环、设计T恤、自制乐器、用花盆制作手鼓、看话剧表演、学习摄影技巧、学做庆祝小装饰物、制作鸟屋等等等等……

　　这些活动，是不是有的看起来“奇奇怪怪”甚至有些没有必要？带点“不正经”。非常“无用”。无论是正面还是侧面，都不能直接提升学习成绩课业分数。属于浓度很纯很纯的“净瞎玩”。

　　比如它教孩子们如何折叠不同类型的纸飞机（如直升机、战斗机、凯发K8一触即发滑翔机等）才能飞得远飞得快的技巧，还让孩子们在小山坡上相互比试，体验不同的折叠方式所带来的结果差异，这对孩子来说，大概是很酷的事吧！

　　这样简单的游戏，孩子不仅在日常生活中能玩得更开心，而且还给了他一个能得到别人“哇哦”的惊叹机会，给他的自信心增加了养分。

　　德国的孩子是没有暑假作业的。有的净是这些活动。我还特意去查阅了德国相关的教育规定，查完之后，我的认知又被刷新了——比如巴伐利亚州，在它的法律权益官方网站上对孩子的家庭作业做了明确的规定，其中标红线的内容就说的是“周日、节假日及假期没有作业”。

　　那为啥不布置暑假作业呢？因为当地教育系统认为，孩子个人的发展并不仅仅只由课业知识这一块构成。

　　通常来说，我们多半认为儿童的发展仅与学校知识有关。但事实上，当男孩和女孩走向之路时，他们不仅应该学习语言、自然科学等知识，品德的培养和社交能力的学习也同样重要。

　　这两者都在假期里通过发展兴趣爱好、与朋友共度时光，或者参加暑期活动、周游其他国家等方式来实现。

　　六个字概括：作业少、活动多。有个学校只要求大家设计一个自己喜欢的书中角色。可以是图画或手工，开学带回来让大家猜猜是谁。

　　别的学校无立私立，也都大同小异。而且所谓作业不过是“建议”而已，不是强制的哦，也就是说“做不做随意”。

　　对全职工作的英国家长来说，最普遍的做法就是花钱把孩子送到各种各样的夏令营。这些夏令营遍地开花，有按年龄分类的，有按活动内容分类的。通常几乎没有跟学业相关的内容，而是“以运动和活动为主”。比如4-6岁班，8-12岁班，足球班、戏剧班、手工班等。

　　最受欢迎的是混龄的综合夏令营。也就是把不同年龄孩子都混在一起，活动也是五花八门，这就省得家里有几个孩子的还得分别送。孩子跟兄弟姐妹在一起，家长也感到更放心。

　　其实这不就是无痛托管了嘛，不用学啥，就是图一个省心，不过也有一部分英国家长认为，不学东西的夏令营也很有意义。

　　因为它们既能给孩子玩的机会，还能让不同年龄的孩子在一起结交新朋友，培养情商、社会意识、团队意识、同理心、沟通和合作能力等。

　　当然英国也有很多非常重视学业的家长，会趁暑期请私教、送补习班，但小学生、初中生多半还是以玩为主。

　　大多数体育兴趣班暑假是不放假的。比如我朋友家女儿所在的板球俱乐部，平时是自己训练，暑假就全市各个队之间打比赛了。

　　很多企业对有孩子的员工给予“灵活工作时间”政策支持，比如早去早回、晚去晚回、减少工作时间、在家工作、无薪休假等。因此带孩子度假旅行是绝大多数英国家庭一定要做的事。

　　这样即使没有老人帮忙，孩子也不至于没人管。和国内的小朋友一样，每次开学，同学之间都会分享自己假期去哪里玩了的经历。

　　在加拿大，夏校可不是简单的夏令营！它与平时上课一样，甚至还有一些夏校是由大学举办的，提供大学预科课程学分。参加此类夏校，学生们可以提前感受大学氛围，了解校园文化和课程安排。

　　此外，还有一些夏校提供开学后的基础知识预习课程和英语能力提升课程，虽然没有学分，但对孩子的学习有着极大的帮助。

　　对于想要提高GPA的学生来说，暑假是一个绝佳的冲刺机会。他们可以选择重修考得不好的课程，通过加强学习和复习，提高自己的成绩。

　　在加拿大，做义工是一项非常重要的活动。很多学校都会要求学生完成一定的义工时长。很多义工项目都会在暑假期间开放，学生们可以抽出时间，参加各种有意义的义工活动，传递爱心，积累社会经验。

　　无论选择哪种方式，重要的是让孩子们能在这个过程中发现自我，享受成长的快乐，还能在这个过程中提升成绩，为未来职业发展作铺垫。

　　日本学生的暑假，是技能与知识并进的黄金时期。他们纷纷报名参加各类兴趣班和补习班，从编程到音乐，从书法到外语，每一样都学得津津有味。

　　这些课程不仅帮助孩子们培养了一技之长，还让他们在专业领域有了更深入的了解和掌握。在轻松愉快的氛围中，学习变得不再枯燥，反而充满了乐趣和成就感。

　　除了学习新技能，日本学生还热衷于体验传统文化的魅力。茶道、花道、武道等传统技艺成为了他们暑假的热门选择。

　　在家长的陪伴下，孩子们穿上和服，学习茶道礼仪，感受茶文化的精髓；或是拿起剪刀，学习插花艺术，将自然之美融入日常生活；更有甚者，会参与到武道训练中，体验身体的力量与精神的坚韧。

　　作为岛国，日本拥有丰富的自然资源和美丽的自然风光。暑假期间，许多家庭会选择前往海边或森林，凯发K8一触即发享受大自然的怀抱。海边游玩、洗海水浴、森林散步等活动成为了孩子们的最爱。

　　在这里，他们可以尽情释放天性，感受大自然的神奇与美丽。同时，这些活动也让他们学会了珍惜环境、保护生态的重要性。

　　芬兰孩子从七岁开始就能独自参加为期一周的野外营地活动，与营地的哥哥姐姐合作，培养独立性和团队合作精神。这种经历让他们在未来的生活中更加自信和有责任感。

　　而芬兰15岁以上的学生热衷于打暑期工，真是妥妥的天选无私打工人啊！学校和社会福利机构合作，为学生提供暑期打工券。虽然工作没有报酬，但这种社会实践让他们提前接触职场，增强了社会适应能力和责任感。

　　美国孩子暑假不闲着，他们热衷于参加各种夏令营，从体育、艺术到科技，应有尽有凯发k8。夏令营不仅提供了丰富的活动选择，还培养了孩子的兴趣和技能。

　　美国老师会给低年级学生布置课题，鼓励他们自己找资料、写论文，培养自主获取知识的能力。这种教学方式让孩子在暑假期间也能保持学习的热情和动力。

　　美国学生必须完成规定时间的社区服务才能毕业，假期成为了他们做义工的好时机。从为建筑物刷漆到为流浪者做饭，这些活动让孩子们学会了关爱他人和社会。

　　澳大利亚的中学生暑假充满了对大自然的亲近与对社区的贡献。他们热衷于参加户外探险活动，如徒步穿越国家公园凯发k8、冲浪、潜水等，与大自然亲密接触，学习生存技能，培养环保意识。

　　澳大利亚学生也非常重视社区服务，他们会在暑假期间参与各种志愿者项目，如环保清洁、帮助老人、辅导儿童等，通过实际行动回馈社会，提升社会责任感。

　　从加拿大的学术探索到美国的自主挑战，从澳大利亚的自然冒险到日本的技能与文化并重，我们看到了全球孩子们如何以各自独特的方式玩转假期，让成长与快乐同行。

　　当然啦，上面的分享或许只是冰山一角，毕竟每个孩子的暑假都是一本独一无二的故事书，充满了无限的可能和惊喜。

　　可能还有的孩子在夏令营里学会了新技能，比如烹饪、摄影或是编程；有的则在家人的陪伴下，游历了世界的某个角落，用脚步丈量着地球的宽广；还有的，则默默在家中埋头苦读，为新学期蓄力待发。

　　说到这，咱们不得不感慨，教育啊，它真的是一场没有终点的旅行，而暑假，就是这段旅程中一个充满无限创意与可能的驿站。

　　每个孩子都是独一无二的探险家，他们用自己的方式探索着这个世界，也在点点滴滴的积累过程中悄然成长，收获着比书本知识更宝贵的经历与感悟，汇聚着孩子们独特的人生财富。